The best ideas come as jokes. Make your thinking as funny as possible.
Бесплатный мастер-класс
Николая Ягодкина
Николая Ягодкина
Как улучшить память
и развить внимание
и развить внимание
Вы узнаете:
Как усталость связана с вниманием?
Упражнения для тренировки мозга
Как поддерживать свою эффективность?
Как усталость связана с вниманием?
Упражнения для тренировки мозга
Как поддерживать свою эффективность?
Зарегистрироваться сейчас
Кому точно стоит быть на мастер-классе?
-Вы чувствуете, что проблемы с памятью уже давно негативно влияют на вашу жизнь
-Хотите наконец-то избавиться от ощущения «блуждающих мыслей», которые мешают продуктивности
-Уже пытались решить проблемы с памятью и вниманием, но не хватает систематичного подхода
-Хотите выучить новый язык, но не получается запомнить большой объём информации
-Вы чувствуете, что проблемы с памятью уже давно негативно влияют на вашу жизнь
-Хотите наконец-то избавиться от ощущения «блуждающих мыслей», которые мешают продуктивности
-Уже пытались решить проблемы с памятью и вниманием, но не хватает систематичного подхода
-Хотите выучить новый язык, но не получается запомнить большой объём информации
| Кто ведет мастер-класс? Николай Ягодкин Основатель и владелец образовательного центра Advance Самый известный в России специалист по технологии обучения и изучения языков Получил 2 высших образования: математическое и педагогическое, специалист по инновационным методикам обучения; Полные программы образовательного центра Advance прошли более 80 000 человек по всему миру; Отзывов о результатах применения его технологий только «ВКонтакте» больше 32 000; Репортажи о его технологиях и результатах их применения показывали по Первому каналу, НТВ и многим другим; Консультирует министров образования и обучает парламенты зарубежных стран; Среди частных учеников: министры, депутаты, ректоры и профессора, президенты правлений крупнейших компаний и банков и их дети. |
Отзывы наших учеников:
Данил Буланов
У меня был нормальный (примерно 40 вопросов) экзамен по ОПТСС (Основы построения телекоммуникационных сетей) в университете. Подготовка к экзамену у меня заняла два вечера по 6 и 7 часов, это вся ТЕОРИЯ предмета. Сдал экзамен на отлично, сдав теорию (которую учил по алгоритму) и решив задачу. Готовился к сдаче зачёта по Химии Радиоматериалов (15-20 вопросов). Не был ни на одной лекции. Учился один вечер ,часа 4-5. Результат был хороший, ответил на много вопросов ,и даже не на свои вопросы отвечал.
У меня был нормальный (примерно 40 вопросов) экзамен по ОПТСС (Основы построения телекоммуникационных сетей) в университете. Подготовка к экзамену у меня заняла два вечера по 6 и 7 часов, это вся ТЕОРИЯ предмета. Сдал экзамен на отлично, сдав теорию (которую учил по алгоритму) и решив задачу. Готовился к сдаче зачёта по Химии Радиоматериалов (15-20 вопросов). Не был ни на одной лекции. Учился один вечер ,часа 4-5. Результат был хороший, ответил на много вопросов ,и даже не на свои вопросы отвечал.
1
отзыв
Отзывы наших учеников:
Елена Иванова
Если бы мне пару дней назад кто-нибудь сказал, что я выучу 50 Штатов США за 15 (!!!) минут и буду знать основные статьи УК РФ, потратив на них не более 30 мин., разберусь и не запутаюсь в китайских иероглифах и буду легко называть части тела и внутренние органы человека на латыни, я бы не поверила.
Если бы мне пару дней назад кто-нибудь сказал, что я выучу 50 Штатов США за 15 (!!!) минут и буду знать основные статьи УК РФ, потратив на них не более 30 мин., разберусь и не запутаюсь в китайских иероглифах и буду легко называть части тела и внутренние органы человека на латыни, я бы не поверила.
отзыв
2
Отзывы наших учеников:
Екатерина Попова
Заметила интересную вещь - мозг просит, чтобы его "покормили новой информацией", ему требуется нагрузка.
Заметила интересную вещь - мозг просит, чтобы его "покормили новой информацией", ему требуется нагрузка.
отзыв
3
В ПРОГРАММЕ:
МНЕМОТЕХНИКИ:
-Запоминание любой информации
(школьный предмет за один день)
-Сохранение информации
Воспроизведение на автомате
-Активное воспроизведение
с сохранением высокого качества повторения
-Запоминание любой информации
(школьный предмет за один день)
-Сохранение информации
Воспроизведение на автомате
-Активное воспроизведение
с сохранением высокого качества повторения
НАВЫКИ РАБОТЫ С БОЛЬШИМИ
ОБЪЕМАМИ ИНФОРМАЦИИ:
-Выделение главного
Целеполагание и настройка фильтров
Работа с текстами
Навык скорочтения.
Понимание.
Связь новой информации с имеющейся в голове
ОБЪЕМАМИ ИНФОРМАЦИИ:
-Выделение главного
Целеполагание и настройка фильтров
Работа с текстами
Навык скорочтения.
Понимание.
Связь новой информации с имеющейся в голове
Зарегистрироваться
